Association ADEB
Fondée en 2003, l’ADEB est une association internationale relevant de la Loi française de 1901. Elle regroupe des enseignants, des chercheurs, des acteurs du système éducatif, des représentants d’institutions éducatives et culturelles. Ses membres sont généralement impliqués dans la formation initiale et continue des enseignants de langues et de leurs collègues d'autres disciplines dans des recherches portant sur la didactique des langues, l'enseignement bi-/plurilingue et les politiques linguistiques. Ils assurent aussi des expertises dans ces domaines. L’ADEB réunit des spécialistes de français, de langues régionales, de langues étrangères et d'enseignement bi-/plurilingue des disciplines scolaires. L’ADEB vient de signer la charte du CAPAEL (Collectif d’associations pour l’apprentissage et l’enseignement des langues) qui regroupe 11 associations de langues.
Présentation de l’ADEB
AdhésionsA noter
Journées de l’ADEB « Enjeux et Pratiques dans la Formation des Enseignants pour les Programmes Bilingues »
L’ADEB organise deux journées d’études les 17 et 18 janvier 2025, sur le Campus Nation de l’Université Sorbonne Nouvelle. La première journée sera dédiée aux échanges et réflexions nourris par les interventions de praticiens […]
Université européenne NEOLAiA à Tours
L’université européenne NEOLAiA rassemblant 9 universités dont celle de Tours, organise, du 16 au 18 octobre 2024, un symposium international portant sur les politiques linguistiques universitaires, dans une perspective de développement du plurilinguisme dans l’enseignement […]
Blog
Immersion réciproque – Apprentissages et enjeux didactiques en contexte bi-plurilingue
L’ouvrage Immersion réciproque – Apprentissages et enjeux didactiques en contexte bi-plurilingue est issu de la thèse d’Emile Jenny et dresse un bilan des compétences en L2 et en mathématiques acquises par des élèves de […]
Enseigner les mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère
L’ouvrage Enseigner les mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère vient de sortir dans la collection F de Hachette FLE.
Cet ouvrage, co-écrit par Catherine Mendonça Dias (didactique des langues) et Karine Millon-Fauré (didactique […]
PROJET ENSEIGNEMENT BILINGUE LYCÉE FRANÇAIS MARCEL PAGNOL – ABUJA (NIGÉRIA), ANNÉE 2021-2022 – COMPTE RENDU D’ACTIVITÉ
Le projet ainsi présenté s’est déroulé du mois d’octobre 2021 à la fin du mois de juin 2022, à raison, en gros, d’une réunion par Zoom tous les deux mois et par l’échange de […]
