L’ouvrage Immersion réciproque – Apprentissages et enjeux didactiques en contexte bi-plurilingue est issu de la thèse d’Emile Jenny et dresse un bilan des compétences en L2 et en mathématiques acquises par des élèves de 10-12 ans issus d’un dispositif d’immersion réciproque en Suisse. Il vient de paraitre aux éditions Alphil.
L’ouvrage est disponible ici (également […]
L’ouvrage Enseigner les mathématiques en français langue seconde et en langue étrangère vient de sortir dans la collection F de Hachette FLE.
Cet ouvrage, co-écrit par Catherine Mendonça Dias (didactique des langues) et Karine Millon-Fauré (didactique des mathématiques) s’adresse aux enseignants, formateurs, étudiants, curieux des langues et des mathématiques, en milieu scolaire (UPE2A, contexte FLS, section bilingue, […]
Giuseppe Manno, Mirjam Egli Cuenat, Christine Le Pape Racine & Christian Brühwiler (Hrsg.) (2020)
Schulischer Mehrsprachenerwerb am Übergang zwischen Primarstufe und Sekundarstufe Ι.
Münster: Waxmann. 342 pages.
Résumé en français par Anemone Geiger-Jaillet
Cet ouvrage collectif présente les résultats d’un projet de recherche mené en Suisse orientale, qui a examiné la double acquisition d’une langue étrangère en tenant compte de […]
Du 25 au 27 février 2019, l’association DULALA propose une Université d’hiver à destination de tou.te.s les étudiant.e.s & professionnel.le.s de l’éducation souhaitant échanger et s’outiller pour renforcer la co-éducation à partir d’un projet autour de la diversité des langues.
Objectifs :
Questionner ses propres représentations face aux langues et cultures
Pouvoir engager le dialogue avec les parents sur […]
L’association DULALA propose depuis 2015 un concours de création de Kamishibaïs plurilingues qui s’adresse aux enseignants et à leurs classes, aux centres de loisirs, aux médiathèques, … Depuis la rentrée scolaire 2018, un réseau d’acteurs engagés se constitue pour diffuser cet outil dans le monde entier. Bienvenue dans le réseau Kamilala !Suivez Kamilala sur […]
La prochaine rencontre organisée dans le cadre du Comité d’initiative de l’OEP portera sur l’éducation plurilingue et interculturelle et s’intitulera :
« L’éducation plurilingue et interculturelle dans les programmes scolaires : entrée en douceur ou évolution en profondeur ? »
Elle aura lieu à la Mairie du 5e arrondissement de Paris, salle Pédrot, 21 Place du Panthéon, le lundi 18 […]
