Webinaires pour comprendre les enjeux pédagogiques et politiques du bi/plurilinguisme (rappel)
L’ADEB prend part à une série de trois webinaires autour de la thématique du plurilinguisme que le Fil Plurilingue organise dans le cadre de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne en 2022.
Les 3 webinaires – “Développement de l’Enseignement Bi/plurilingue” – constituent un ensemble et un parcours dont le fil conducteur est le plurilinguisme comme notion et comme enjeu. Le premier a eu lieu le 25 février 2022 et le deuxième le 21 avril 2022
Le troisième et tout dernier webinaire aura lieu le 21 juin 2022 à 13h30.
Informations et descriptifs ici.
Modalités de participation : en accès libre, sur inscription à ce lien.
TROISIÈME WEBINAIRE
Titre : Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires
L’exposition aux langues dans le cadre scolaire dépasse largement l’espace dévolu à l’enseignement des langues, constat évident pour la langue de scolarisation. Plusieurs options didactiques, notamment en lien avec l’immersion, proposent ainsi d’utiliser les espaces de communication qu’offrent les différentes disciplines pour renforcer l’exposition à une langue seconde ou étrangère (L2). L’idée même d’exposition mérite toutefois d’être discutée et dépassée. En effet, plusieurs recherches et expérimentations montrent, depuis une vingtaine d’années, que l’enseignement des disciplines dites non linguistiques peut tirer parti de l’utilisation d’une L2 dans une perspective de construction intégrée des savoirs. Par ailleurs, l’enseignement dit « bilingue » gagne aussi à interroger la place des deux langues d’enseignement – en alternance, en contraste, en complémentarité – dans ce processus d’intégration. En retour, il est profitable de nourrir une réflexion sur l’engagement de la langue de scolarisation dans tous les savoirs de l’école et le processus éducatif en général.
Intervenant(e)s : Myriam Abou-Samra, Laurent Gajo, Catherine Mendonça Dias