Le premier est celui de l’enseignement d’une langue vivante étrangère dès le cours préparatoire, enseignement qui depuis mars 2022 peut être enrichi par des dispositifs d’Enseignement d’une […]
L’ADEB a sollicité Dominique LEVET, professeur-formateur à la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale 93 et au Rectorat de Créteil, pour qu’il informe nos lecteurs sur un certain nombre d’initiatives et de projets auquel il prend part et dont certains aboutissements sous la forme de produits concrets (fiches-langues, outils didactiques, vidéos d’information, référentiels […]
Dans le cadre d’un projet financé par le Fonds Social Européeen, le CASNAV de l académie de Lyon vient de lancer le site internet « Histoires de langues ». L’objectif de ce projet est d’ aider les élèves allophones dans leur apprentissage du français grâce à un appui sur les langues et les récits qu’ils connaissent. Des contes […]
L’association DULALA propose depuis 2015 un concours de création de Kamishibaïs plurilingues qui s’adresse aux enseignants et à leurs classes, aux centres de loisirs, aux médiathèques, … Depuis la rentrée scolaire 2018, un réseau d’acteurs engagés se constitue pour diffuser cet outil dans le monde entier. Bienvenue dans le réseau Kamilala !Suivez Kamilala sur […]
Le Centre International d’Etudes Pédagogiques de Sèvres vient de lancer un nouveau portail documentaire, accessible à partir du lien suivant : https://liseo.ciep.fr/
Ce portail a été conçu pour donner accès dans un même espace à de nombreuses ressources et un ensemble de services. Il permet de suivre l’actualité internationale des thématiques éducatives et linguistiques au cœur des débats […]
L’APIC (Association pour la Promotion de l’InterCompréhension) vient de publier une vidéo très bien faite qui, en trois minutes, permet de faire découvrir les principes de l’intercompréhension. A diffuser sans modération !
N’hésitez pas à consulter également le site de l’APIC: www.apic-langues.eu
Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :
Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]
L’IFE (Institut Français de l’Education, ENS de Lyon) publie régulièrement des « dossiers de veille » sur des questions d’éducation. Celui que Marie Gaussel a préparé sur le développement de l’esprit critique en rapport à l’argumentation intéresse directement les finalités éducatives qui sont aussi celles de l’ADEB. Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen […]
