Tel est le titre d’un article de Magaly Ghesquière et Laurence Meurant paru dans le numéro 27 (janvier 2016) de l’excellente revue en linge Glottopol (numéro coordonné par Richard Sabria et intitulé Langues des signes, langues minoritaires et sociétés).Les auteures présentent les résultats d’une pratique linguistique et pédagogique inaugurée en 2000 à Namur.
Une école […]
Une des priorités majeures de l’Institut français en matière de promotion du français est ce qui concerne l’enseignement bilingue à l’étranger. Le soutien apporté aux classes et sections où des disciplines scolaires sont enseignées en français prend différentes formes, dont l’opération « Génération bilingue », renouvelée annuellement. A consulter.
Comment le basque progresse-t-il au Pays basque espagnol ? Parle-t-on encore malais à Singapour ? Dans quelles évolutions de contexte national et international l’estonien s’inscrit-il ? Et en Inde, pourquoi des parents choisissent-ils de scolariser leurs enfants en anglais ? Le français en France est-il un cas à part ?
Ces interrogations, parmi d’autres, émergent […]
Le Centre de Ressources et d’Ingénierie Documentaires (CRID) du CIEP propose en ligne une très intéressante bibliographie sous le titre Bi/Plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ? Au sommaire, les sections suivantes :
Bilinguisme précoce : avantage ou handicap ?
Bi/Plurilinguisme : un phénomène familial, social et culturel
Bi/Plurilinguisme et politique éducative
Les enjeux de l’enseignement bilingue
Recommandations […]
Le Groupe d’Études sur le Plurilinguisme Européen (GEPE) de l’Université de Strasbourg a publié en 2015 un numéro de ses Cahiers intitulé Droit(s) linguistique(s) et droit(s) à la langue, dirigé par Dominique Huck et Ghislain Potriquet. L’approche retenue par les auteurs de contributions est à dominante historique et concerne différents contextes. Pour en savoir […]
L’IFE (Institut Français de l’Education, ENS de Lyon) publie régulièrement des « dossiers de veille » sur des questions d’éducation. Celui que Marie Gaussel a préparé sur le développement de l’esprit critique en rapport à l’argumentation intéresse directement les finalités éducatives qui sont aussi celles de l’ADEB. Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyen […]
